Au revoir les élèves de CM2 en cani’rando

Autour du rond.

Durant cette quatrième période, nous avons continué de privilégier par des exercices, le contrôle visuel de la forme-mouvement. D’entraîner les enfants à reproduire des tracés en utilisant soit des éléments inducteurs de geste, soit des modèles. Après les traits, nous avons découvert « le rond ». Représentations mentales de la forme puis différents entraînements ont abouti à […]

Les ateliers en lecture

L’objectif de ces temps d’ateliers est de permettre de réinvestir les notions travaillées en séances autrement : travail sur les sons complexes, les mots outils, le travail autour de l’implicite, la fluence en lecture …